domingo, 21 de junio de 2015

Resumen de libro La sopa


LA SOPA.
La historia comienza cuando la dueña de una empresa que fabrica sopa enlatada, se siente estresada y abatida por el estrés que hay en su vida, y a esto se le suma que al ser la nueva jefa, muchos la espían, y para evitar esto, corre con su amiga Brenda un dia, y llega por curiosidad a un local llamado Grandma´s Soup Hose. En donde prácticamente habían llegado como segunda opción pues ellas acostumbraban comer en otro lugar.
Ellas quedaron fascinadas con la sopa, pero una de las personas que atendían, reconoció a Nancy, y la llevo con su abuela, y Nancy quedo maravillada con la forma de pensar de la abuela, y el saber que el muchacho era muy listo, ademas que tanto ella como su abuela dirigían negocios parecidos, es decir el de la sopa.
Conforme van pasando los días, Nancy se va dando cuenta de que la abuela le da consejos sumamente útiles y también el muchacho, y por eso le pide la receta de su sopa, pero en vez de darle una receta como tal, ella le va mencionando los ingredientes claves del proceso.
El primero que le menciona es la cultura, y la abuela le dice lo importante que es la cultura, porque esta es la que hace que los empleados se sientan ligados a la organización, como lo demostró la abuela con la visión del restaurante, donde se hacía mención que trataban a los clientes y les ofrecían platillos como si se trataran de miembros de la familia. Es por eso que Nancy decide cambiar la visión de su empresa al darse cuenta que esta no la conocían sus empleados y ya estaba obsoleta.
Dias después La abuela le dio otro ingrediente, el cual era la confianza, haciendo una analogía de que la abuela siempre esperaba que su sopa quedara deliciosa, y asi era, porque las emociones se contagian, y por tanto si se tienen personas con optimismo, estas lo contagiaran a las personas que los rodean, pero si existen personas pesimistas, estas lo van a contagiar también, por lo que fue necesario hacer una encuesta y dejar ir al personal pesimista que pudiera afectar la organización.
Otro consejo importante fue el de la confianza, porque si nadie tiene confianza por sus superiores o por lo que están haciendo, están destinados al fracaso, es por eso que Nancy decidió hacer un test para ver que tanto sus empleados confiaban en sus jefes, y se sorprendió al ver que la confianza era nula, pero se dio cuenta de que eso lo había propiciado la misma empresa.

Pero a pesar de los cambios que inicialmente Nancy hizo, se dio cuenta que no eran suficientes para salvar a la compañía, y fue entonces cuando la abuela le dio otro consejo, el de mejorar la comunicación en cada departamento, porque es la comunicación la que edifica y construye la confianza, pero algo mas importante fue que la abuela le dijo a Nancy que tratara a todos sus empleados como si fueran de su familia, y que propicie un valor muy importante, el amor, con el cual se hacia la analogía de que si levantaba la olla de la sopa con amor, todo tendería a salir bien, porque la comunicación, la confianza y el amor son los componentes principales para que cualquier relación exitosa se de, y sin estos la relación va a ser débil, y por lo tanto si es débil, no se podrán tener equipos de trabajo fuertes.
Pero en otra ocasión retomo lo anterior, y la abuela dijo que no nadamas es crear relaciones, sino ver la forma en la que estas relaciones puedan ser participativas, y exista cierta sinergia entre todos, para que un líder pueda llegar y no nadamas diga que hacer, sino que inspire a los empleados o los motive para fortalecer sus capacidades o adquirir nuevas habilidades.
Fue entonces cuando cierto dia la junta directiva estaba dispuesta a vender la compañía porque no habían visto los resultados que ellos querían, pero Nancy logro convencerlos y le dieron 90 dias para sacar adelante a la compañía, o hacer que se trabara sus palabras. Fue por eso que Nancy tomo medidas drásticas y se apresuró y les dijo que deberían comenzar a disfrutar lo que hacen y compartir los logros entre ellos, para fomentar una cultura de satisfacción y participación, y que además debe reforzarse con la apreciación de los altos mandos, sobre todo lo que realiza cada uno de los departamentos, pues con un simple gracias pueden cambiar las cosas.
Un dia Nancy, relaciono un juego de futbol americano con lo que pasaba en su compañía, y se dio cuenta de que era necesario hacer que la pasión con la que los jugadores jugaban los partidos, fuera trasladada a la compañía, y fue por eso que ella misma le indico a sus subordinados que deberían fomentar la pasión por el trabajo, y contratar únicamente gente que sintiera pasión por lo que hacer.
Habiendo hecho todo esto, y concluidos los 90 días, en una junta se estaba discutiendo este asunto, y de pronto comenzaron a llegar llamadas de clientes que ahora estaban más que satisfechos por el producto, pues se habían dado cuenta de que algo había cambiado, y efectivamente, Nancy dijo que todos en la compañía habían cambiado, pues ellos eran el ingrediente más importante para la sopa, y se dio cuenta que el hecho de haber realizado todos esos cambios, trajo como resultado un aumento en las ventas.
Finalmente, Nancy logro rescatar a la compañía, y ya no fue vendida, de hecho a la compañía le fue mejor que nunca.
Por otra parte Nancy decidió ayudar a la abuela y su nieto, patentando la sopa que hacia la abuela y vendiéndola en su compañía, pero la abuela dijo algo que en lo personal fue de las cosas más importantes: Asegurarse de que su sopa tenga la calidad óptima a pesar de que sea realizada con procesos más modernos y en una producción en masa.

Otra cosa sumamente importante, fue hacer que los familiares de todos los empleados conocieran la situación actual de la compañía, para que así todos pudieran sentirse como en familia, y desempeñarse lo mejor posible, peor como dijo Nancy, conocer todos los ingredientes y la receta, no garantiza el éxito, el éxito lo marcas tu.

viernes, 12 de junio de 2015

Grupos Informales de trabajo.
Son alianzas que no están estructuradas de manera formal ni determinadas por la organización. Estos son formaciones naturales en un entorno laboral que están constituidos por relaciones personales y se presentan como respuesta a la necesidad de contacto social.
      Los grupos informales emergen sin una designación oficial por parte de la organización. Se forman espontáneamente y se basan en las relaciones personales o intereses especiales, y sin ningún aval organizacional específico.

Grupos Formales de trabajo
   Por grupos formales nos referimos a los que definen la estructura de la organización con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. En los grupos formales, el comportamiento de los individuos está estipulado y dirigido hacia las metas de la organización.
      Los grupos formales pueden ser permanentes o temporales. Los grupos de trabajo permanente, o grupos de mando en la estructura vertical, aparecenen los organigramas como departamentos, divisiones o equipos, estos grupos se crean oficialmente con el fin de desempeñar una función específica continua



Equipos de trabajo
Un equipo de trabajo es un grupo de personas organizadas, que trabajan juntas para lograr una meta.
El equipo se forma con la convicción de que las metas propuestas pueden ser conseguidas poniendo en juego los conocimientos, capacidades, habilidades, información y competencias (Sinergia).
      Tiene un fin y un objetivo común.
      Sus componentes se relacionan unos con otros para lograr los objetivos.
      Cada miembro se percibe así mismo como parte del grupo.
Los beneficios de un equipo de trabajo son:
      Conduce a mejores ideas y decisiones
      Produce resultados de mayor calidad
      Se ensancha el círculo de la comunicación
      La información compartida significa mayor aprendizaje
      Aumenta la posibilidad de mostrar las fortalezas individuales
      Habilidad de compensar las debilidades individuales
      Provee un sentido de seguridad


 Caracteristicas de equipos de trabajo

Cohesion: Es considerada como la fuerza de los deseos de los miembros del equipo de trabajo para permanecer en él y su compromiso hacia la misión del equipo. Estos autores consideran que esas fuerzas son mayores que aquellas que puedan intentar alejar a los miembros del equipo. De acuerdo con estos puntos de vista, la cohesión permite a los integrantes de un equipo el desarrollo de un sentido de pertenencia y un sentido moral.
Tamaño: Un equipo interdisciplinar contaría con un tamaño ideal entre cuatro y seis miembros. Un grupo cuyas tareas consisten en solucionar problemas o tomar decisiones tiene un tamaño óptimo si está compuesto por cinco miembros, núme­ro que cuenta con numerosos partidarios para otros tipos de grupos pequeños, sean o no grupos de tarea. En el caso de un grupo de discusión, como los que se uti­lizan en investigación de mercados, lo ideal sería que estuviera compuesto por entre seis y ocho miembros.

Etapas de desarrollo de un grupo: 1. La formación, se caracteriza por una gran cantidad de incerti­dumbre sobre el propósito, estructura y liderazgo del grupo. Sus miembros "prueban el agua" para determinar cuáles tipos de comportamiento son aceptables. Esta etapa termina cuando los miembros piensan de sí que son parte de un grupo.

2. La etapa de tormenta es la del conflicto al interior del grupo. Los miembros aceptan la existencia del grupo pero se resisten a las limitantes que éste impone a la individualidad. Además, hay conflicto acerca de quién controlará el grupo. Cuando esta etapa termina, hay una jerarquía relativamente clara de liderazgo dentro del grupo.

3. La tercera etapa es en la que se desarrollan relaciones cercanas y el grupo demuestra cohesión. Existe un sentido fuerte de identidad y camaradería en grupo. Esta etapa de normalización termina cuando la estructura del grupo se solidifica y éste ha asimilado un conjunto común de expectativas que define lo que  constituye el comportamiento correcto de sus miembros.

4. La cuarta etapa es la de desempeño. En este punto, la estructura es funcional aceptada por completo. La energía del grupo se ha transferido de conocer y entenderse uno al otro, a llevar a cabo la tarea de que se trate.

5. Para los grupos de trabajo permanentes, el desempeño es la última etapa desarrollo. Sin embargo, para los comités temporales, equipos, fuerzas de tarea grupos similares que tienen una labor específica por cumplir, hay una etapa de ter­minación. 

Teoría X. Y.  Z

Las teorías X e Y han sido creadas por Douglas McGregor, mientras que la teoría Z es del japonés Ouchi. Cada una de ellas tiene las condiciones indicadas anteriormente, siendo teorías que se basan en la forma de ser y de comportarse los trabajadores en la empresa en función a lo que se les presupone, en función a lo que se considera su naturaleza humana. Muchas empresas se basan en alguna de estas teorías para crear sus políticas de trabajo, aunque cada vez son menos, ya que existen otras teorías.

La teoría X se basa en que a las personas les disgusta el trabajo, que son perezosas y evitan el trabajo si les es posible. Por su pereza la gente debe estar controlada, amenazada y dirigida, esto es administrada, para conseguir un correcto desempeño de ellos. No asumen responsabilidades. Por eso mismo, hay que ser autoritario ofreciendo políticas, reglas y un gran control. Las personas quieren la seguridad en el trabajo antes que otras cosas, por lo que la única forma de conseguir un correcto desempeño es siendo autoritario.

La Teoría Y se basa en que a las personas les gusta el trabajo, de manera que es natural para ellos como otras necesidades básicas de la vida. Las personas se sienten motivadas hacia el trabajo, buscan responsabilidades y son creativas, no escapan del trabajo porque les gusta hacerlo, por eso tienen autodirección y autocontrol. La forma en que se puede comprometer a las personas con los objetivos de la empresa se  basa en las recompensas por la realización.

Los trabajadores se comprometerán con los objetivos de la empresa a cambio de las compensaciones que se asocien con su logro, ya que en realidad no les disgusta trabajar, por tanto a mayor recompensa ofrecido mayor será el grado de compromiso con lo que busca la empresa.

La Teoría Z se diferencia estas dos teorías ya que fue ideada por el japonés Ouchi, y afirma que la producción es un tema de la administración de la persona que se puede aplicar  y aplica en cualquier empresa independientemente que sea japonesa o no y que se basa en los valores de intimidad, sutileza y confianza. Las personas se comportan correctamente favoreciendo la confianza en los trabajadores, se espera que la gente produzca y por tanto los controles de la empresa no son muy exigentes. En este caso, el autocontrol es base, y el trabajador se acabará comportando tal cual se espera de él. La teoría se basa en que si tenemos confianza en una persona se tiende a comportar correctamente, si se tiene confianza en un trabajador tiende a rendir lo que se espera de él.

Cualidades de vroom

La motivación para producir está en función de:
1.Objetivos individuales, o la fuerza de voluntad para alcanzar objetivos (Expectativas)
2.La relación que el individuo percibe entre la productividad y el logro de sus objetivos individuales(Recompensas)
3.La capacidad del individuo para influir en su nivel de productividad en la medida en que cree poder hacerlo(Relaciones entre expectativas y recompensas)

Entre los objetivos personales del individuo. Pueden incluir dinero, estabilidad en el cargo, aceptación social, reconocimiento y trabajo interesante. Existen otras combinaciones de objetivos que una persona puede tratar de satisfacer al mismo tiempo.

Relación percibida entre la consecución de los objetivos y la alta productividad.Si un obrero tiene como objetivo más importante devengar un salario mejor y se le paga según su producción, puede tener una fuente de motivación para producir más. Sin embargo, si la aceptación social por parte de los demás miembros del grupo cuenta más para él, podrá producir por debajo del nivel que se ha fijado como patrón de producción informal. Producir más puede significar el rechazo del grupo.

Aspectos higiénicos de Herzberg
En esta teoría se detallan dos hechos muy sencillos de comprender:
Existen una serie de factores higiénicos que son los principales causantes de la insatisfacciónde un trabajador en su puesto laboral.  Cuando estos factores no se tienen o no se alcanzan en la cota que el empleado desea, provocan la insatisfaccióndel empleado, pero si se tienen o se alcanzan, entonces dejan de ser relevantes. Es decir, estos factores son los principales sospechosos de que un miembro de tu equipo esté descontento.  ¿Cuáles son?
El salario
Los beneficios sociales (disponer de tickets restaurante o la cuantía de los mismos, el seguro médico, etc.)
La organización del departamento o de la empresa
El mobiliario, la oficina y la localización de la empresa
La estabilidad laboral
La gestión de los jefes
El ambiente de trabajo con los compañeros de empresa
Existen otra serie defactores de motivación que son los principales causantes de que un trabajador esté satisfecho. Cuando estos factores se alcanzan provocan que el empleado esté motivado y contento, mientras que si no se tienen o no se consiguen, no tienen una especial repercusión en un posible desánimo de trabajador. ¿Cuáles son?
El reconocimiento profesional del resto compañeros, superiores o clientes
Los logros acometidos en el puesto de trabajo
Las promociones
La misión y la naturaleza del trabajo desempeñado
No puedo estar más de acuerdo con la teoría de los factores higiénicos -no tan de acuerdo con los factores de motivación-  que he podido experimentar personalmente a lo largo de mi trayectoria profesional.


viernes, 5 de junio de 2015



Caja de Skiner.
Skinner ideó un mecanismo con la intención de conocer el aprendizaje y las reacciones animales. Se llama la caja de Skinner. En su versión más elemental, es una simple caja que aísla absolutamente del mundo exterior. Y tiene una palanca. En la caja, Skinner introducía un animal, normalmente palomas o ratones.
Skinner planteó el experimento para que se relacionase el accionamiento de la palanca con la obtención de comida. Así, cada vez que un ratón presionaba la palanca, se le recompensaba con comida. Los ratones pronto advirtieron la relación causal entre la palanca y la comida.
Más adelante, Skinner complicó el experimento. ¿Qué pasaría si sólo se suministraba comida algunas de las veces -no todas- que se presionaba la palanca? La respuesta fue que las palomas y los ratones tardaban más en descubrir la relación causal palanca-comida. ¿Y si ahora se les deja de suministrar comida una vez que las animales han aprendido a manejar la palanca? Pues que "desaprendían" lo aprendido. Pero el tiempo que les costaba "desaprender" era directamente proporcional al tiempo que habían tardado en aprender. De manera que los animales que habían aprendido a que siempre el accionamiento de la palanca les iba a dar comida, olvidaron más rápidamente la relación causal cuando la palanca dejó de tener su recompensa. Mientras que los que habían sido sometidas al "premio esporádico" tardaron más en olvidar las propiedades milagrosas de la palanca.
Skinner dio una vuelta más de tuerca a sus experimentos. ¿Qué sucedería si se da comida al azar, sin ninguna relación con la palanca? Ahora viene lo más sorprendente. Los animales establecieron asociaciones falsas. Por ejemplo, si una paloma picoteaba una esquina de la caja y en ese mismo momento, por pura casualidad, le caía comida, la paloma asociaba el picoteo en la esquina con la obtención de comida. Así, cada paloma desarrollaba su "manía" particular, sin motivos reales.[1]


[1]  Javier Echegoyen Olleta. (2007). CAJA DE SKINNER. 12/05/2015, Sitio web: www.redalyc.org/pdf/805/80550206.pdf